Des pratiques déclarées aux capacités démontrées.
RICAC relie un référentiel, des preuves et un parcours de développement pour aider les fonctions d’audit, d’inspection, de contrôle, d’investigation, d’intégrité, d’évaluation et de conseil à mieux exercer leurs missions.
Choisir votre domaine
Découvrez le parcours correspondant. Les espaces professionnels demandent une connexion et une habilitation ; les ressources de découverte restent en libre consultation.
Audit
Programmer les missions, définir leurs objets, conduire les tests, documenter les constats et suivre les recommandations.
Contrôle
Examiner les risques et les dispositifs de contrôle, leurs preuves d’application et leur efficacité. Le contrôle interne est un dispositif porté par l’organisation.
Investigation
Structurer un signalement, son triage, le mandat, les hypothèses, les actes et les entretiens. Dans Audit Management, choisir une organisation puis « Créer une investigation confidentielle ».
Évaluation
Commencer par les diagnostics de capacités et les critères de preuve. Le diagnostic de maturité ne constitue pas, à lui seul, une évaluation d’impact d’une politique publique.
Notre mission
Aider les professionnels et les organisations à clarifier leur mandat, à examiner leurs pratiques et à identifier les compétences, les moyens et les dispositifs nécessaires à leur développement. Le diagnostic part d’un contexte précis et s’appuie sur des éléments vérifiables.
RICAC transforme le référentiel en parcours de décision : contexte, évaluation, preuves, maturité, écarts, actions, apprentissage et validation humaine. Il aide à rendre les conclusions explicables et les priorités de progrès visibles.
Une initiative portée par MissionPro
RICAC est développé dans l’écosystème MissionPro à partir des travaux, de l’expérience professionnelle et des ressources réunies par Dr Abdou Karim Gueye. Son parcours d’Inspecteur général d’État au Sénégal, ses missions de conseil et de formation et ses travaux sur la gouvernance et les capacités publiques nourrissent cette démarche.
Le patrimoine comprend des guides, des articles, des supports de formation, des cas et des outils. Leur intégration conserve la provenance et distingue les contenus examinés, les propositions à valider et les sources encore à documenter.
Dr Abdou Karim Gueye
DBA · MBA · Master in Laws · ENA · MissionPro
Une méthode en quatre étapes
- Cadrer. Préciser le mandat, l’organisation, le périmètre, la période et les limites de l’examen.
- Évaluer. Apprécier les pratiques à partir de questions et de niveaux explicites, sans confondre déclaration et démonstration.
- Étayer. Examiner les preuves d’existence, d’application et d’efficacité, leur qualité et leur couverture.
- Revoir et décider. Expliciter les écarts, les réserves et les actions avant une conclusion sous responsabilité humaine.
Ce que vous pouvez utiliser aujourd’hui
Le diagnostic CAP-04 propose dix questions sur la prévention, la détection et le traitement de la fraude, des abus, du gaspillage et de la corruption. Il relie maturité M0–M5, preuves, exposition au risque et plan d’action. Le pilote D01 examine le mandat, la gouvernance et l’indépendance à travers cinq capacités.
La bibliothèque FAGC rassemble scénarios, signaux, contrôles, tests et cas pédagogiques. Le corpus connecté comprend également six fiches métiers, 28 compétences proposées et une doctrine d’assurance intégrée.
Le blog et l’Académie donnent accès à 32 articles, quatre modules RICAC et deux parcours récupérés d’Audit Guide. Ils permettent de comprendre les thèmes et de s’entraîner avant de travailler sur un dossier réel.
Le programme cible dix domaines et cinquante capacités. Les extensions prévues et les exemples illustratifs sont identifiés ; ils ne représentent pas un diagnostic complet déjà opérationnel.
Nos principes de travail
Une anomalie ou un signal ne suffit pas à établir une fraude. Les preuves doivent être contextualisées et les explications alternatives examinées. Les compétences individuelles et la maturité institutionnelle constituent deux lectures distinctes.
Les conclusions, les qualifications et les décisions restent sous responsabilité humaine. La partie découverte propose des contenus pédagogiques ; les saisies personnelles et les documents de travail sont regroupés dans l’espace connecté.